הוא עדיין קטנצ'יק, לא מעכל את המעבר למגרש של הגדולים • איך צולחים בבטחה את הכניסה לכתה אלף • חגי צדוק מחדד

השאלה שכל אחד צריך לשאול את עצמו זה איך הוא רוצה שיזכרו אותו אחרי מאה ועשרים • את הפרארי והמליונים שצבר או את המעשים הטובים שקנה ביושר? • טור למבינים בלבד

הילדים ממורמרים, לא רגועים | כשמשעמם להם, הם 'פורקים' על כל סביבתם. אז מה כן? • תסכולים של הורים ושעמום של חופש • חגי צדוק עם נוסחת הקסם שלאחריה הילדים כבר לא יגידו אמא משעמם לי

מצד אחד היא מרגישה מתוסכלת ובודדה במערכה מצד שני הוא לא מבין למה? הוא נתן את חלקו בדרך שלו. • איך נכון לבקש עזרה בכדי לקבל אותה? • ואיזה משפטים אסור לאמר כי הם בוודאי לא יתרמו כלום • חגי צדוק עם פתרון קסם לערב פסח שליו

אם היום, אינכם אסרטיביים, ואתם רוצים להיהפך לכאלה, התחילו בקטן • מצאו סיטואציות ביום יום, שקל לכם להיות יותר אסרטיביים, ולאט לאט, עלו באתגרי האסרטיביות, עד שתיהפכו לכאלה • חגי צדוק בטור חובה

הם מומחים בשטח שלהם. הם מניפולטיביים. אם רק נפלת לידיים שלהם, אתה בצרות! אתה יכול להיות בן זוג של הטיפוס הזה, עובד אתו, מנהל שלו או עובד שלו, זה לא משנה, אתה כנראה סובל

כאשר אנו נתקלים במעשה של הבעל או האשה שלנו, שנראה לנו שלילי, אנו מייחסים אותו אוטומטית לתכונה שלילית, שיש לבן הזוג, שכנראה, גם לא תשתנה בקרוב • ככה יותר קל לנו, הכל מקוטלג, אבל מה עושים?

האדם ההולך בדרך התורה, הוא יותר מעודן, ובעל תכונות ומידות, יותר נוחות לחברה • מובן מדוע אי אפשר להשוות אדם המקיים מצוות 'חברתיות', כמצוות צדקה, חסד, לשון הרע, וכן הלאה, לאדם שאינו מקיימם בתור ציווי, אלא ש'אני נוהג איך שבא לי'

בניסו ישנערך אמרו למורים, שתלמיד פלוני ואלמוני, הם מוכשרים, ומוצלחים, ויש לשים לב לכך, אך האמת, היתה קצת שונה, לא כל התלמידים הללו היו מוכשרים. יחד עם זאת, 'הנבואה הגשימה את עצמה'

ההפרעה הזו, נראית לעיתים כבלתי פתירה, ומייצרת סבל בל יתואר. יחד עם זאת, לעולם אל תתייאשו! בעיניי ראיתי אנשים שהתמודדו, נלחמו והתגברו על הפרעה זו • חגי צדוק בטור מלא אופטימיות

המערכת הזוגית מובנית מיחסים הדדיים – תגובות הדדיות • אם הבעל למשל, לא יושב על המשבצת 'הגברית', וזה יוצר קושי בזוגיות, נכון שיש לו עבודה, ואחריות לשנות. יחד עם זאת ישנה התרומה של הצד השני • מישהו, מאפשר לו את זה, בלא משים..

חגי צדוק רואה את המהפך האמריקאי בעיניים חינוכיות • אם מי שנראה כמטורף, ויש אומרים שגם מתנהג כמטורף, כבש את יעדו, מנהיג העולם, – אתה ואני, שמשתדלים לנהוג בשיקול דעת, ודאי שיכולים לכבוש את יעדינו

אפשר לקחת לדוגמא את הנהגתו של משה רבינו. מצד אחד, ענווה מופלגת, 'והאיש משה עניו מכל האדם', ומצד שני בעדת קורח, הוא עומד תקיף ומצהיר ה' שלחני, ו'אם כמות כל האנשים ימותון אלה'

בלשון הקודש, האדם הוא 'בן' כך וכך שנים, בשונה מאנגלית למשל, שהאדם הוא 'מבוגר' כך וכך שנים. 'בן שש מאות שנה' – זהו ללא ספק, ביטוי מעניין. אני בן של אבי ואמי, מדוע אני בן כך וכך שנים?

'אבל רגע!' – פתאום הוא דמיין את היועץ שישב אתו אתמול אומר לו כעת: 'אני מבין שאתה מרגיש רע, זה נראה כאילו הכל נגדך, והכל מרגיש שחור. אך בוא נבחן את הדברים: סכום הקנס המדובר, אינו קטן, נכון. יחד עם זאת, האם הוא ירושש אותך?'

הרבה מהפרסומות, משפיעות דרך יצירת 'משמעות' ומטרה, אצל אנשים ללא משמעות פנימית • אדם ללא משמעות, הרואה פרסומת לרכב, למשל, המבטיחה לו, שעם רכב כזה הוא נחשב יותר, ודאי יותר סיכוי שישתכנע

אפשר לדבר באותה שפה, אך האידאולוגיה שונה, וממילא אין הסכמה והבנה, וכך מתחילים חילוקי דעות. זה מה שעשה הקב"ה בדור הפלגה • מה שחיבר אותם, כמו שאמרנו, זה שיעבוד הפרט, לטובת הכלל

מקובל לחשוב שאדם שעבר טראומה, ללא ספק, לא ישתחרר ממנה ויסבול בהכרח מתסמיני 'פוסט טראומה', אך מחקרים שנעשו, מראים בבירור שיש מיעוט שכלל לא מפתחים תסמינים כלשהם, בעקבות טראומה – ואפילו קשה

שימו לב לטקטיקה מתוחכמת • משדרים לנו מסר סמוי, לא מורגש, ש: "מובן מאוד אם תכעס", אנו מתקשים לעמוד מול מסרים סמויים • מול אויב גלוי, קל להילחם, מול אויב סמוי, זה כמעט בלתי אפשרי! אבל הלל, לא נפל בפח

כאשר אנו תופסים את העולם במבט של כללים מובנים מאליהם, של מה שצריך להיות, ואיך צריך להתנהג, לא פלא שכל מה ומי שמערער על תפיסת עולם נוקשה זו, מכעיס אותנו. כי זה מערער את התפיסה הנוקשה שלנו